• Год открытия нашей школы: май 1991 года.

• В 1992 г. - начальная школа №615 Ленинского района преобразована в начальную школу №615 с углубленным изучением английского языка.

             Преимущества отдельной начальной школы заключались в создании условий для развития учащихся, возможности для учительского коллектива переосмыслить свои педагогические позиции и принципиально изменить внутреннее самоощущение учителя начальной школы.

Работа педагогического, ученического и родительского коллектива в отдельной начальной школе подчинена одним целям и задачам, направленным на развитие личности младшего школьника. Все эти коллективы  связаны между собой духовно и психологически в один сплоченный коллектив, вокруг которого создан благоприятный микроклимат, где ведущая роль отведена личности ребенка.

•  1991-1993 - экспериментальная площадка района по проблеме «Развитие социально-педагогического комплекса района»:

    - работа над осуществлением преемственности обучения между ступенями школы;

    - опытно-экспериментальная работа по внедрению в практику методической системы блок - уроков    разных уровней (методика Яновицкой Е.В. «Большая дидактика и 1000 мелочей»);

    - площадка для проведения практики студентов педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова и обучение студентов методике блок - уроков.

•  1994-1996:

    - школа - участник районной ярмарки педагогических идей (музыкальный английский + литературное образование);

    - школа - участник конкурса педагогических достижений «Школа года»;

    - спецсеминар (городской) по литературному образованию под руководством Г.В. Терешонок;

    - Работа мастер - классов (3);

    - сотрудничество с психолого-педагогическим центром района и  НИИ физической культуры по теме: «Обновление процесса обучения и воспитания через           интегрированную систему базового и дополнительного бесплатного образования для развития творческих способностей и задатков младших школьников, изучение психических особенностей.

•  1997-2000 - Школьная экспериментальная площадка по проблеме: «Образовательная область «Филология» как основа повышения образовательного уровня и развития творческих способностей учащихся начальных классов».

•  С 2001 - апробация трёх целостных моделей развивающего обучения «Школа 2000 - школа 2100», «Начальная школа 21 века», «Планета знаний».

•     С 2011 - начато обучение по УМК "Перспектива".